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¿Es obligatorio obtener el consentimiento del candidato antes de realizar la verificación de antecedentes en Argentina?
Sí, en Argentina es obligatorio obtener el consentimiento expreso del candidato antes de llevar a cabo la verificación de antecedentes. Esto se ajusta a las regulaciones de protección de datos personales.
¿Cómo se valida la identidad en el acceso a programas de desarrollo de habilidades tecnológicas y programación en Argentina?
En programas de desarrollo de habilidades tecnológicas, la validación de identidad puede requerir la presentación del DNI, la confirmación de la participación en actividades relacionadas con la tecnología y la autenticación segura del participante. Estos procedimientos aseguran que los recursos se destinen a quienes buscan mejorar sus habilidades en el ámbito tecnológico.
¿Cuál es la importancia de incluir cláusulas de fuerza mayor en un contrato de venta en Argentina?
Las cláusulas de fuerza mayor en un contrato de venta argentino son esenciales para abordar eventos imprevisibles que podrían afectar la ejecución del contrato. Deben definir qué eventos constituyen fuerza mayor y cómo afectarán las obligaciones contractuales de las partes.
¿Cómo se manejan las disputas sobre el estado de la propiedad al inicio del contrato en Argentina?
Las disputas sobre el estado de la propiedad al inicio del contrato se pueden evitar mediante un inventario detallado y fotos. Si surgen disputas, las partes pueden recurrir a la documentación acordada para resolverlas.
¿Cómo se aborda la gestión de riesgos en el contexto del compliance en Argentina?
En Argentina, la gestión de riesgos en el ámbito del compliance implica la identificación proactiva de amenazas potenciales, la evaluación de su impacto y la implementación de estrategias para mitigar estos riesgos. Esto asegura que las empresas estén preparadas para enfrentar desafíos normativos.
¿Cómo pueden las universidades argentinas abordar los antecedentes disciplinarios de estudiantes de manera justa y formativa?
Las universidades argentinas pueden abordar los antecedentes disciplinarios de estudiantes de manera justa y formativa mediante la implementación de políticas de conducta estudiantil claras y la provisión de recursos de apoyo, como servicios de asesoramiento y programas de desarrollo personal. El objetivo debe ser la rehabilitación y el crecimiento académico y personal.
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