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¿Cómo aborda la evaluación de la auto-motivación y la iniciativa en un candidato, considerando la importancia de la autogestión en el mercado laboral argentino?
La auto-motivación es esencial. Se busca entender cómo el candidato se impulsa a sí mismo hacia el éxito, su iniciativa para asumir responsabilidades adicionales y su capacidad para contribuir de manera proactiva al logro de metas, características cruciales en un entorno laboral argentino que valora la autogestión.
¿Cómo se abordan las reparaciones en casos de desgaste natural de la propiedad arrendada en Argentina?
Las reparaciones debidas al desgaste natural generalmente son responsabilidad del arrendador, a menos que el desgaste sea resultado del mal uso del arrendatario.
¿Qué derechos tienen los menores en casos de adopción en Argentina?
Los menores adoptados en Argentina tienen derechos similares a los de los hijos biológicos. Tienen derecho a ser cuidados, educados y a mantener una relación con sus padres adoptivos. Además, la ley busca garantizar su derecho a conocer su origen biológico si es considerado beneficioso para su desarrollo.
¿Cómo se evalúa y gestiona el riesgo de lavado de activos en las instituciones financieras no bancarias en Argentina?
Además de los bancos, las instituciones financieras no bancarias, como casas de cambio y cooperativas de crédito, son evaluadas y gestionan el riesgo de lavado de activos en Argentina. Estas entidades deben implementar medidas similares de debida diligencia y presentar informes de transacciones sospechosas. Las regulaciones se adaptan para abordar las particularidades de estas instituciones y asegurar una cobertura completa en la prevención del lavado de activos.
¿Cómo evalúa la actitud del candidato hacia el aprendizaje continuo y el desarrollo profesional, considerando la importancia de mantenerse actualizado en el mercado laboral argentino?
La actitud hacia el aprendizaje es crucial. Se busca comprender la disposición del candidato para mejorar constantemente sus habilidades, participar en capacitaciones y adaptarse a nuevas tendencias, asegurando que estén alineados con la necesidad de desarrollo constante en el mercado laboral argentino.
¿Cómo pueden las instituciones educativas superiores en Argentina abordar los antecedentes disciplinarios de estudiantes de manera justa y formativa?
Las instituciones educativas superiores en Argentina pueden abordar los antecedentes disciplinarios de estudiantes de manera justa y formativa mediante la implementación de políticas de conducta estudiantil claras y la provisión de recursos de apoyo, como servicios de asesoramiento y programas de desarrollo personal. El objetivo debe ser la rehabilitación y el crecimiento académico y personal.
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