NANCY YUPANQUI ROMERO - 100534

Perfil del Funcionario Público Nancy Yupanqui Romero

Rol FUNCIONARIO PÚBLICO
Entidad SERVICIO DEPARTAMENTAL DE SALUD SANTA CRUZ
Fecha 28/02/2023
País BOLIVIA

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Verificar la autenticidad de los documentos de identificación en Bolivia es crucial para garantizar la validez de la información proporcionada, ayudando a prevenir fraudes y garantizar la contratación de candidatos con identidades legítimas.

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La deuda tributaria derivada de la tenencia y transferencia de tierras agrícolas en Bolivia puede ser gestionada mediante regulaciones específicas que establecen impuestos y tasas relacionadas con transacciones y propiedad de tierras en el sector agrícola.

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¿Cómo pueden las instituciones educativas en Bolivia promover la inclusión y la diversidad en el sistema educativo, a pesar de posibles restricciones en la adopción de enfoques internacionales debido a embargos internacionales?

Las instituciones educativas en Bolivia pueden promover la inclusión y la diversidad en el sistema educativo, a pesar de posibles restricciones en la adopción de enfoques internacionales debido a embargos, mediante diversas estrategias. La implementación de políticas y prácticas que fomenten un entorno educativo inclusivo y respetuoso con la diversidad puede crear un ambiente acogedor para todos los estudiantes. La formación continua del personal educativo en estrategias pedagógicas inclusivas y en la gestión de la diversidad puede mejorar la calidad de la enseñanza. La adaptación de materiales didácticos y la incorporación de contenidos que reflejen la diversidad cultural del país pueden hacer que la educación sea más relevante y significativa para todos los estudiantes. La promoción de programas de tutoría y apoyo académico personalizado puede atender las necesidades individuales de los estudiantes con diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje. La participación activa de los padres en la vida escolar y la creación de espacios para la expresión de identidades culturales diversas pueden fortalecer la conexión entre la escuela y la comunidad. La implementación de políticas de inclusión que aborden barreras físicas y sociales en las instituciones educativas puede garantizar el acceso equitativo a la educación. La colaboración con organizaciones dedicadas a la promoción de la inclusión puede proporcionar recursos y conocimientos adicionales para las instituciones educativas. La celebración de eventos y actividades que destaquen la diversidad cultural y promuevan el entendimiento intercultural puede enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes.

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Bolivia establece regulaciones específicas para entidades no financieras, exigiendo la debida diligencia en sus transacciones y asegurando que cumplan con las normativas AML para prevenir el lavado de dinero.

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