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¿Cómo se promueve la educación sobre verificación en listas de riesgos en las instituciones académicas de Chile?
La educación sobre verificación en listas de riesgos en las instituciones académicas de Chile se promueve a través de la incorporación de esta temática en programas académicos relacionados con derecho, finanzas, negocios y tecnología. Las universidades y escuelas de negocios pueden ofrecer cursos y programas de capacitación en cumplimiento y verificación en listas de riesgos. También pueden establecer convenios de colaboración con empresas y organismos gubernamentales para brindar a los estudiantes experiencias prácticas en este campo. La educación en verificación en listas de riesgos es fundamental para preparar a futuros profesionales y especialistas en cumplimiento en Chile.
¿Cómo se devuelve el depósito de garantía al final del contrato en Chile?
Al final del contrato, el arrendador debe devolver el depósito de garantía al arrendatario, después de realizar cualquier deducción justificada por daños o deudas pendientes.
¿Cuáles son los derechos y deberes de los abuelos en casos de custodia de sus nietos en Chile?
Los abuelos pueden tener derechos en casos de custodia de sus nietos si es en el interés superior de los menores. Tienen el derecho de mantener una relación con sus nietos y asumir responsabilidades parentales si se establece la custodia.
¿Qué es el delito de robo con intimidación en Chile?
El robo con intimidación en Chile implica el uso de amenazas o violencia para cometer el robo y conlleva penas más severas que el robo simple.
¿Cuáles son las opciones de apoyo a la inclusión de personas con discapacidad en el ámbito educativo entre los inmigrantes chilenos en España?
Los inmigrantes chilenos en España que tienen hijos con discapacidad pueden acceder a servicios de apoyo a la inclusión educativa. Las escuelas en España ofrecen programas de educación inclusiva que buscan atender las necesidades de todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o discapacidades. También existen centros de educación especial y profesionales de la educación especial que brindan apoyo adicional. Las familias pueden solicitar adaptaciones y recursos para garantizar la inclusión de sus hijos en el sistema educativo.
¿Cuál es el proceso de regulación de visitas en casos de padres que viven en diferentes continentes y zonas horarias en Chile?
El proceso de regulación de visitas en casos de padres que viven en diferentes continentes y zonas horarias en Chile puede requerir coordinación adicional debido a las diferencias de horario, pero busca establecer un régimen de visitas en función del interés superior de los hijos.
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