PARRA ALVAREZ MILED PATRICIA

Perfil de Parra Alvarez Miled Patricia

Estado Registro Mercantil CANCELADA
País COLOMBIA
Año 2024
Reporte DISPONIBLE

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¿Cómo puedo solicitar un permiso de construcción en zona de conservación en Colombia?

Para solicitar un permiso de construcción en zona de conservación en Colombia, debes acudir a la autoridad ambiental competente, como la Corporación Autónoma Regional (CAR), y seguir los pasos establecidos. Debes presentar la solicitud de permiso, proporcionar información detallada sobre el proyecto, planos, estudios de impacto ambiental, entre otros documentos requeridos. La autoridad evaluará la solicitud y, si se cumplen los requisitos y se garantiza la protección del medio ambiente, otorgará el permiso de construcción en zona de conservación.

¿Cómo se adaptan las regulaciones colombianas sobre PEP a los avances tecnológicos y la digitalización en el sector financiero?

Las regulaciones colombianas sobre PEP se adaptan a los avances tecnológicos y la digitalización en el sector financiero mediante la incorporación de medidas tecnológicas para la identificación y monitoreo de clientes. La implementación de sistemas de inteligencia artificial y análisis de datos permite una evaluación más eficiente de los riesgos asociados con PEP. Además, se promueve la actualización continua de las regulaciones para abordar los desafíos emergentes, como la evolución de tecnologías financieras, garantizando así la efectividad de las medidas preventivas.

¿Cuál es el impacto de las políticas de promoción de la inclusión financiera en la reducción de la pobreza en Colombia?

Las políticas de promoción de la inclusión financiera tienen un impacto significativo en la reducción de la pobreza en Colombia. Estas políticas buscan ampliar el acceso a servicios financieros formales a las poblaciones de bajos ingresos y excluidas del sistema financiero tradicional. La inclusión financiera permite a las personas acceder a servicios como cuentas de ahorro, préstamos y seguros, que les brindan herramientas para generar ingresos, acumular activos y protegerse contra riesgos financieros. Al mejorar el acceso a servicios financieros, se fortalece la capacidad de las personas para salir de la pobreza, emprender actividades productivas y mejorar su bienestar económico.

¿Cómo se aborda el acoso callejero y el acoso digital hacia las mujeres en Colombia?

En Colombia, se han implementado medidas para abordar el acoso callejero y el acoso digital hacia las mujeres. Se han creado campañas de concientización y sensibilización, se fortalecen los mecanismos de denuncia y protección, y se establecen sanciones para quienes cometan estas formas de violencia. Además, se promueve la educación y el respeto en espacios públicos y se busca garantizar la seguridad de las mujeres tanto en línea como fuera de línea.

¿Cómo afecta la debida diligencia en proyectos de desarrollo de vivienda asequible en Colombia, considerando la accesibilidad financiera, la calidad de construcción y la contribución al desarrollo comunitario?

La debida diligencia en proyectos de desarrollo de vivienda asequible en Colombia impacta al evaluar la accesibilidad financiera para los compradores, la calidad de construcción de las viviendas y la contribución del proyecto al desarrollo comunitario, asegurando que las viviendas sean asequibles, seguras y contribuyan al bienestar de la comunidad.

¿Cuál es la protección de los derechos de las personas en situación de desigualdad de acceso a la educación para las personas en situación de migración por razones de acceso a la educación preescolar en Colombia?

Las personas en situación de desigualdad de acceso a la educación para las personas en situación de migración por razones de acceso a la educación preescolar en Colombia tienen derechos protegidos. Estos derechos incluyen el derecho a la igualdad de acceso a la educación, el derecho a la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación preescolar, el derecho a la no discriminación en el acceso a la educación preescolar y el derecho a la protección de sus derechos educativos durante el proceso de migración por razones de acceso a la educación preescolar.

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