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¿Cómo se abordan los reclamos de garantía y defectos en obras realizadas por contratistas en Costa Rica?
Los reclamos de garantía y defectos en obras realizadas por contratistas se abordan a través de procedimientos contractuales específicos. Los contratistas están obligados a corregir defectos y cumplir con las garantías ofrecidas en el contrato. Los procedimientos de resolución de disputas pueden ser utilizados si no se llega a un acuerdo.
¿Cómo afecta el lavado de activos a la confianza del público en las instituciones financieras de Costa Rica?
La participación de instituciones financieras en actividades ilícitas erosiona la confianza del público. Esto puede resultar en la retirada de depósitos y la desestabilización del sistema financiero, afectando a la sociedad en su conjunto.
¿Cuáles son los antecedentes históricos de la deuda pública en Costa Rica y cómo ha evolucionado su gestión a lo largo del tiempo?
Los antecedentes históricos de la deuda pública en Costa Rica se remontan a diferentes épocas, incluyendo crisis económicas y proyectos de desarrollo. La gestión de la deuda ha evolucionado, adoptando medidas para controlar su crecimiento, mejorar su estructura y garantizar su sostenibilidad. La transparencia en la gestión de la deuda se ha vuelto fundamental para mantener la confianza de los inversionistas y ciudadanos.
¿Cuáles son las penas por el delito de lesiones graves en Costa Rica?
Las lesiones graves en Costa Rica pueden acarrear penas de prisión de 6 meses a 12 años, dependiendo de la gravedad y circunstancias del hecho.
¿Cuáles son las herramientas tecnológicas que utiliza Costa Rica para facilitar la presentación de declaraciones y el cumplimiento tributario?
Costa Rica utiliza herramientas tecnológicas como plataformas en línea y sistemas electrónicos para facilitar la presentación de declaraciones y el cumplimiento tributario. Estas herramientas buscan agilizar los procesos, reducir errores y mejorar la eficiencia en la gestión de obligaciones fiscales.
¿Cuál es el papel ético de las instituciones educativas en España para facilitar la integración de estudiantes costarricenses?
El papel ético de las instituciones educativas en España para facilitar la integración de estudiantes costarricenses se enfoca en la creación de entornos inclusivos y apoyo académico. La legislación busca una ética de la igualdad de oportunidades, promoviendo políticas educativas que garanticen el acceso equitativo a la educación. Se implementan programas de apoyo lingüístico y cultural, fomentando una ética de la diversidad. Se busca garantizar que los estudiantes costarricenses tengan acceso a recursos que faciliten su adaptación y éxito académico en el sistema educativo español.
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