Artículos recomendados
¿Cuál es el impacto del lavado de activos en la estabilidad financiera de las instituciones costarricenses?
La participación en transacciones ilícitas puede socavar la estabilidad financiera al exponer a las instituciones a riesgos y sanciones, afectando la confianza del público y la integridad del sistema financiero.
¿Qué sucede si un deudor alimentario es un extranjero no residente en Costa Rica?
Si un deudor alimentario es un extranjero no residente en Costa Rica, la obligación alimentaria aún se mantiene. Costa Rica puede recurrir a acuerdos internacionales y tratados para buscar la cooperación del país de residencia del deudor y asegurarse de que se cumpla con la obligación alimentaria.
¿Qué sanciones se aplican a los profesionales no financieros que no cumplen con las regulaciones AML en Costa Rica?
Los profesionales no financieros, como abogados y contadores, también están sujetos a sanciones si no cumplen con las regulaciones AML en Costa Rica. Las sanciones pueden incluir multas, la revocación de licencias profesionales y sanciones administrativas. En casos graves, la acción penal también puede ser una consecuencia.
¿Qué medidas se aplican a las entidades no lucrativas en Costa Rica en relación con la debida diligencia?
Las entidades no lucrativas en Costa Rica también están sujetas a regulaciones de debida diligencia. Deben realizar la debida diligencia del donante y reportar donaciones significativas. Esto se hace para prevenir que estas organizaciones sean utilizadas para lavado de activos o financiamiento del terrorismo.
¿Qué sucede si las partes no llegan a un acuerdo en la etapa de mediación de una demanda laboral en Costa Rica?
Si las partes no llegan a un acuerdo en la etapa de mediación de una demanda laboral en Costa Rica, el caso se remite al tribunal laboral correspondiente. En el tribunal, se llevará a cabo un proceso legal más formal, donde se presentarán pruebas y se tomarán decisiones basadas en la legislación laboral vigente.
¿Cuál es la visión ética sobre el acceso de los migrantes a servicios educativos que respeten sus identidades culturales y filosóficas?
La visión ética sobre el acceso de los migrantes a servicios educativos que respeten sus identidades culturales y filosóficas se fundamenta en el derecho a la educación sin discriminación. La legislación busca garantizar éticamente que los servicios educativos sean inclusivos y respeten la diversidad cultural y filosófica de los migrantes. Se promueve un enfoque que valore la riqueza de experiencias y conocimientos que aportan los migrantes, contribuyendo a la creación de un entorno educativo ético y enriquecedor para todos.
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