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¿Pueden los empleadores en Costa Rica realizar pruebas de polígrafo como parte del proceso de selección de personal?
En Costa Rica, el uso de pruebas de polígrafo en el proceso de selección de personal es controvertido y no está ampliamente aceptado. A menudo, estas pruebas se consideran invasivas y pueden plantear problemas de privacidad. Los empleadores que deseen utilizar pruebas de polígrafo deben considerar las implicaciones legales y éticas, y asegurarse de que sean relevantes para el puesto.
¿Cuál es el papel de la Unidad de Inteligencia Financiera (UIF) en la detección y prevención de la financiación del terrorismo en Costa Rica?
La UIF en Costa Rica desempeña un papel crucial en la detección y prevención de la financiación del terrorismo. Recibe y analiza información sobre transacciones sospechosas, y colabora con otras agencias para investigar actividades de financiación del terrorismo.
¿Cómo ha evolucionado la relación entre la exposición política y la participación ciudadana en Costa Rica?
La relación entre exposición política y participación ciudadana ha evolucionado hacia una mayor demanda de transparencia y participación directa en decisiones gubernamentales. La ciudadanía busca estar más informada y tener un papel activo en la toma de decisiones políticas para garantizar representación y rendición de cuentas.
¿Cuál es el papel de la Contraloría General de la República en la supervisión de la verificación en listas de riesgos en Costa Rica?
La Contraloría General de la República en Costa Rica tiene un papel en la supervisión de la verificación en listas de riesgos, garantizando que las entidades obligadas cumplan con sus obligaciones de cumplimiento normativo y aplicando auditorías y revisiones periódicas.
¿Cuál es la frecuencia con la que se debe actualizar la información en el proceso KYC en Costa Rica?
La frecuencia con la que se debe actualizar la información en el proceso KYC en Costa Rica puede variar según las regulaciones y la evaluación de riesgos de cada entidad. Sin embargo, generalmente se requiere una actualización periódica de la información, especialmente cuando se producen cambios significativos en la situación del cliente o cuando se cumple un período determinado desde la última revisión.
¿Cuál es la visión ética sobre el acceso de los migrantes a servicios educativos que respeten sus identidades culturales y filosóficas?
La visión ética sobre el acceso de los migrantes a servicios educativos que respeten sus identidades culturales y filosóficas se fundamenta en el derecho a la educación sin discriminación. La legislación busca garantizar éticamente que los servicios educativos sean inclusivos y respeten la diversidad cultural y filosófica de los migrantes. Se promueve un enfoque que valore la riqueza de experiencias y conocimientos que aportan los migrantes, contribuyendo a la creación de un entorno educativo ético y enriquecedor para todos.
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