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¿Qué tipo de información se verifica en las listas de riesgos en Costa Rica?
Se verifica una amplia gama de información en las listas de riesgos en Costa Rica, incluyendo nombres, alias, fechas de nacimiento, números de identificación, nacionalidades, direcciones y cualquier otra información que pueda ayudar a identificar a personas o entidades sancionadas.
¿Puede un arrendatario subarrendar la propiedad a otra persona en Costa Rica?
En Costa Rica, un arrendatario generalmente puede subarrendar la propiedad a otra persona si el contrato de arrendamiento no prohíbe específicamente el subarriendo. Sin embargo, es importante obtener el consentimiento del arrendador y seguir los procedimientos legales aplicables para asegurarse de que el subarriendo sea válido y cumpla con la ley.
¿Cuál es el papel de la Superintendencia General de Entidades Financieras (SUGEF) en la supervisión de la verificación en listas de riesgos en Costa Rica?
La SUGEF en Costa Rica supervisa y regula las instituciones financieras y tiene un papel en la supervisión de la verificación en listas de riesgos. Asegura que los bancos y otras entidades cumplan con las regulaciones relacionadas con la prevención de lavado de dinero y financiación del terrorismo.
¿Cuál es el papel de los tribunales costarricenses en la persecución y enjuiciamiento de casos de lavado de activos, y cómo se garantiza un proceso legal justo para todas las partes involucradas?
Los tribunales costarricenses desempeñan un papel crucial en la persecución y enjuiciamiento de casos de lavado de activos. La garantía de un proceso legal justo se asegura mediante el respeto a los derechos procesales, la presunción de inocencia y el cumplimiento de estándares internacionales de debido proceso.
¿Cómo se manejan los conflictos de intereses en la contratación pública de contratistas en Costa Rica?
Los conflictos de intereses en la contratación pública se manejan a través de la divulgación de posibles conflictos, la exclusión de participantes con intereses conflictivos y la promoción de procesos de licitación justos y transparentes que eviten la influencia indebida de terceros.
¿Cuál es la visión ética sobre el acceso de los migrantes a servicios educativos que respeten sus identidades culturales y filosóficas?
La visión ética sobre el acceso de los migrantes a servicios educativos que respeten sus identidades culturales y filosóficas se fundamenta en el derecho a la educación sin discriminación. La legislación busca garantizar éticamente que los servicios educativos sean inclusivos y respeten la diversidad cultural y filosófica de los migrantes. Se promueve un enfoque que valore la riqueza de experiencias y conocimientos que aportan los migrantes, contribuyendo a la creación de un entorno educativo ético y enriquecedor para todos.
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