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¿Cómo se manejan las verificaciones de antecedentes para personas que han sido liberadas condicionalmente en Ecuador?
Las verificaciones de antecedentes para personas que han sido liberadas condicionalmente en Ecuador pueden ser más detalladas, evaluando el cumplimiento de las condiciones de libertad condicional y asegurando que el individuo no represente un riesgo inaceptable.
¿Existen programas de intercambio académico para estudiantes de ciencias sociales entre Ecuador y España?
Sí, existen programas de intercambio académico que permiten a estudiantes de ciencias sociales de Ecuador estudiar en España y viceversa. Estos programas fomentan la colaboración en investigación y formación en el ámbito de las ciencias sociales.
¿Cómo se establece la competencia territorial en casos de deudores alimentarios en Ecuador?
La competencia territorial en casos de deudores alimentarios en Ecuador se establece de acuerdo con la residencia del beneficiario o del deudor. El tribunal competente será aquel cuya jurisdicción incluya la residencia de la parte que presenta la demanda.
¿Puede un ciudadano extranjero obtener la cédula de identidad en Ecuador si ha llegado al país con una visa de residencia temporal por razones religiosas y luego ha obtenido la residencia permanente?
Sí, un ciudadano extranjero que ha llegado a Ecuador con una visa de residencia temporal por razones religiosas y luego ha obtenido la residencia permanente puede obtener la cédula de identidad. Debe seguir los trámites migratorios correspondientes, presentar la documentación requerida y cumplir con los requisitos establecidos por las autoridades migratorias para obtener la cédula de identidad actualizada.
¿Cómo se determina la competencia de los tribunales de la jurisdicción indígena en Ecuador?
La competencia de los tribunales de la jurisdicción indígena se determina considerando la naturaleza de los asuntos y la pertenencia étnica de las partes, conforme a lo establecido por la Constitución y leyes respectivas.
¿Cómo afecta la inclusión en listas de riesgos a las instituciones educativas en Ecuador?
La inclusión en listas de riesgos puede afectar a las instituciones educativas al comprometer su reputación y capacidad para atraer estudiantes y financiamiento. Las instituciones deben implementar controles internos para verificar la legitimidad de donantes y socios comerciales, evitando cualquier asociación con entidades en listas de riesgos. Esto es crucial para mantener la integridad y credibilidad del sistema educativo...
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