TAPIA MONGE MAYRA MARIBEL (Contribuyente)

Perfil con RUC 17200441***** y Actividad Económica CIIU P852101

Estado Contribuyente SUSPENDIDO
Código CIIU P852101
Fecha de inicio de actividades 2008-06-27
País Ecuador
Provincia PICHINCHA
Cantón QUITO
Parroquia COTOCOLLAO
Año 2024

Artículos recomendados

¿Es posible obtener la cédula de identidad para un ciudadano extranjero que ha solicitado la residencia en Ecuador pero aún no la ha obtenido?

Sí, es posible obtener la cédula de identidad para un ciudadano extranjero que ha solicitado la residencia en Ecuador pero aún no la ha obtenido. La cédula se emite en función del estatus migratorio, y algunos trámites permiten la obtención de la cédula temporal mientras se resuelve la solicitud de residencia.

¿Puede un ciudadano ecuatoriano obtener la cédula de identidad para su hijo mayor de edad que ha retornado al país después de estudiar en el extranjero?

Sí, un ciudadano ecuatoriano puede obtener la cédula de identidad para su hijo mayor de edad que ha retornado al país después de estudiar en el extranjero. El proceso se realiza en el Registro Civil y se deben presentar documentos que respalden el retorno del hijo al país, cumpliendo con los requisitos establecidos para la obtención de la cédula.

¿Cuál es la relevancia de la empatía en roles de atención al cliente durante el proceso de selección en el mercado laboral ecuatoriano?

La empatía es crucial en roles de atención al cliente. Se busca seleccionar candidatos que puedan comprender las necesidades y preocupaciones de los clientes, demostrando un trato humano y generando experiencias positivas.

¿Cuáles son las mejores prácticas para la protección de la propiedad intelectual en empresas ecuatorianas, y cómo pueden las organizaciones prevenir la infracción de derechos de propiedad intelectual y cumplir con regulaciones en este ámbito?

Proteger la propiedad intelectual en Ecuador implica implementar medidas para prevenir infracciones. Las empresas deben registrar derechos de propiedad intelectual, establecer políticas internas claras y educar a los empleados sobre la importancia de la protección. Realizar auditorías periódicas, monitorear el mercado para detectar infracciones y colaborar con autoridades competentes contribuyen a prevenir la violación de derechos de propiedad intelectual.

¿Cuál es la responsabilidad de las instituciones educativas en la formación de valores éticos y ciudadanos que ayuden a prevenir la corrupción relacionada con PEP en Ecuador?

Las instituciones educativas en Ecuador tienen la responsabilidad de formar valores éticos y ciudadanos conscientes. Además de la enseñanza académica, se integran programas que promueven la ética, la responsabilidad social y la integridad. Los estudiantes son educados sobre las consecuencias de la corrupción, incluida la corrupción relacionada con PEP. La formación ética contribuye a la creación de una sociedad más comprometida con la integridad y menos propensa a prácticas corruptas.

¿Cuál es la responsabilidad de los contratistas en la preservación del patrimonio cultural en proyectos de restauración y construcción en Ecuador?

En proyectos de restauración y construcción en Ecuador, los contratistas tienen la responsabilidad de preservar el patrimonio cultural. Esto implica el respeto por estructuras históricas, la adopción de técnicas de construcción adecuadas, y la colaboración con expertos en preservación. Los contratistas deben cumplir con estándares éticos para asegurar la integridad del patrimonio cultural.

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