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¿Es posible obtener una cédula de identidad para una persona refugiada en Ecuador?
Sí, las personas refugiadas en Ecuador pueden obtener una cédula de identidad. Se deben seguir los procesos establecidos por las autoridades migratorias y presentar los documentos requeridos, incluyendo el estatus de refugiado.
¿Cómo se promueve la diversidad de habilidades en equipos durante el proceso de selección en Ecuador?
La diversidad de habilidades puede promoverse a través de estrategias de selección que busquen complementar las fortalezas individuales de los candidatos. Se valora la formación de equipos equilibrados que aporten una variedad de habilidades al conjunto.
¿Cuáles son los requisitos para obtener una licencia ambiental en Ecuador?
La obtención de una licencia ambiental en Ecuador implica presentar una solicitud ante el Ministerio del Ambiente, completar un estudio de impacto ambiental, y cumplir con los requisitos específicos según el tipo de proyecto. Este trámite es necesario para actividades que puedan afectar el medio ambiente.
¿Cómo se determina la competencia de los tribunales agrarios en casos de conflictos rurales en Ecuador?
La competencia de los tribunales agrarios se determina considerando la naturaleza de los conflictos y la ubicación geográfica, conforme a las reglas establecidas por la Ley de Desarrollo Agrario para resolver disputas en el ámbito rural.
¿Cómo se establece la pensión alimenticia en casos de parejas del mismo sexo en Ecuador?
En casos de parejas del mismo sexo en Ecuador, la pensión alimenticia se establece de manera similar a las parejas heterosexuales, considerando las necesidades de los hijos y la capacidad económica de los convivientes. La orientación sexual no debe influir en la decisión del tribunal.
¿Cómo se evalúa la responsabilidad social en la contratación de servicios de construcción de infraestructuras educativas en Ecuador?
La evaluación de la responsabilidad social en la contratación de servicios de construcción de infraestructuras educativas en Ecuador implica la revisión de programas de responsabilidad social, la participación de la comunidad educativa en el proceso de selección y la medición del impacto positivo en la calidad de la educación. Los contratistas deben demostrar su compromiso con el bienestar de las comunidades a través de proyectos educativos socialmente responsables.
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