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¿Cuál es el enfoque basado en riesgos en la prevención de la financiación del terrorismo en Guatemala?
El enfoque basado en riesgos implica evaluar y gestionar los riesgos asociados con la financiación del terrorismo. Las instituciones implementan medidas proporcionales al nivel de riesgo, lo que permite una asignación eficiente de recursos para prevenir esta amenaza.
¿Cuáles son las opciones de visas disponibles para trabajadores temporales en España como guatemaltecos?
Los guatemaltecos interesados en trabajar temporalmente en España pueden solicitar visas específicas para trabajadores temporales. Estas visas pueden estar vinculadas a ofertas de empleo concretas y requieren cumplir con ciertos requisitos laborales y migratorios.
¿Cuál es la importancia de la prueba testifical en los casos de complicidad en Guatemala?
La prueba testifical puede ser crucial en los casos de complicidad en Guatemala, ya que los testimonios pueden ayudar a establecer la participación del cómplice, su conocimiento del delito y otros elementos esenciales para la prueba de la complicidad.
¿Cuál es el enfoque del Estado guatemalteco en la supervisión de la debida diligencia en sectores considerados de alto riesgo?
El enfoque implica una supervisión más intensiva y regulación específica en sectores considerados de alto riesgo, asegurando un mayor control y cumplimiento de la debida diligencia en Guatemala.
¿Cuál es la política de Guatemala en relación con la extradición de sus propios ciudadanos?
Guatemala permite la extradición de sus propios ciudadanos en casos de delitos graves, siempre y cuando se cumplan ciertos requisitos legales y se siga un proceso de solicitud y revisión adecuado.
¿Qué requisitos se aplican a la selección de personal en el sector de la educación superior en Guatemala?
La selección de personal en el sector de la educación superior en Guatemala puede estar sujeta a requisitos específicos, incluyendo la obtención de títulos académicos avanzados, experiencia educativa y otros criterios relacionados con la enseñanza y la investigación. Las instituciones educativas establecen sus propios estándares y requisitos.
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