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¿Cómo se define el lavado de dinero según la legislación guatemalteca?
Se considera lavado de dinero a la acción de convertir, transferir, ocultar o adquirir bienes con el conocimiento de que provienen de actividades ilícitas.
¿Cuál es la política de Guatemala con respecto a la extradición de cómplices a otros países?
La política de Guatemala con respecto a la extradición de cómplices a otros países implica consideraciones legales y acuerdos internacionales. Guatemala puede extraditar a un cómplice si existe un tratado de extradición o si se cumplen ciertos requisitos legales.
¿Pueden los ciudadanos guatemaltecos solicitar un cambio de firma en su documento de identificación?
Los ciudadanos guatemaltecos pueden solicitar un cambio de firma en su documento de identificación si su firma cambia con el tiempo o si desean actualizarla por razones legítimas. Esto suele requerir un proceso específico.
¿Cuál es la importancia de la capacitación y concienciación en la verificación en listas de riesgos en Guatemala?
La capacitación y concienciación son fundamentales en la verificación en listas de riesgos en Guatemala. Ayudan a garantizar que el personal de las instituciones reguladas comprenda las regulaciones y los procedimientos de verificación, identifique adecuadamente las coincidencias y notifique de manera oportuna a las autoridades. La formación continua es esencial para mantener la eficacia en la prevención.
¿Cuál es el proceso para verificar la debida diligencia de los proveedores en Guatemala?
Las empresas deben evaluar la idoneidad de los proveedores mediante la revisión de su historial comercial y la verificación de su cumplimiento normativo.
¿Cómo se regula legalmente la adopción de menores en Guatemala por parte de personas que han participado en programas de educación en prevención del acoso escolar por razones de discapacidad?
La adopción de menores en Guatemala por parte de personas que han participado en programas de educación en prevención del acoso escolar por razones de discapacidad se regula legalmente. Se evalúa la experiencia y capacidad de los adoptantes para proporcionar un entorno inclusivo y libre de discriminación, promoviendo el respeto a la diversidad funcional y la protección contra el acoso escolar.
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