ASCENCIO VIVAS MIGUEL ANGE - Perfil - 560577

Perfil de ASCENCIO VIVAS MIGUEL ANGE - 560577

Partido Político PARTIDO DEMOCRATICO SOMOS PERU
Estado Habilitado para votar
País PERÚ
Año 2024

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¿Cómo se gestionan las sanciones a contratistas en proyectos de desarrollo rural en Perú, considerando sus particularidades?

En proyectos de desarrollo rural en Perú, las sanciones a contratistas se gestionan [detalles sobre adaptaciones, incentivos específicos]. Esto reconoce las particularidades de proyectos en entornos rurales, asegurando que las sanciones sean efectivas sin afectar negativamente a las comunidades locales.

¿Cuáles son las sanciones por el abuso de embargos en Perú?

El abuso de embargos en Perú puede llevar a sanciones legales, que pueden incluir la imposición de multas, la pérdida de derechos procesales, y en casos graves, acciones legales por parte del deudor. El abuso de embargos es una práctica sancionable y debe llevarse a cabo de acuerdo con la ley.

¿Cuál es el proceso de acción de desalojo en Perú y cuándo se utiliza para recuperar la posesión de bienes inmuebles?

La acción de desalojo se utiliza para recuperar la posesión de bienes inmuebles en Perú cuando alguien ocupa ilegalmente una propiedad. Permite al propietario recuperar la posesión de su propiedad.

¿Cuál es el proceso de interdicción en Perú y cuándo se utiliza?

La interdicción es un proceso legal que permite la protección de personas que no pueden cuidar de sí mismas debido a discapacidad o incapacidad mental.

¿Cómo se determina la competencia territorial en una demanda laboral en Perú?

La competencia territorial se determina según el lugar donde se realizó el trabajo o donde se encuentra el centro de trabajos del trabajador, de acuerdo con las normativas legales peruanas.

¿Cómo se aborda la verificación de antecedentes para profesionales de recursos humanos en el ámbito de la educación en Perú?

Para profesionales de recursos humanos en el ámbito de la educación en Perú, la verificación de antecedentes puede incluir la revisión de experiencia en instituciones educativas previas, conocimiento de regulaciones educativas locales, y habilidades específicas en la gestión del talento docente y administrativo. También se pueden evaluar competencias relacionadas con la creación de un entorno educativo positivo.

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